Warga Bogor Bangun Ruang Kelas di Sembalun

Bencana gempa yang terjadi sejak bulan juli hingga puncak nya pada bulan agustus kemarin yang melanda pulau Lombok, khususnya terkena dampak dilombok timur dan Lombok utara mengundang banyak perhatian dan kepedulian dari berbagai elemen masyarakat, relawan, kementrian, BUMN, dan pemerintah daerah, salah satunya adalah Wali Kota Bogor menaruh perhatian yang besar kepada para korban gempa Lombok, termasuk di Lombok Timur.

Pada hari jum’at yang lau 3 november 2018, Bima Arya selaku Wali Kota Bogor mengunjungi lokasi gempa di Sembalun Lombok timur untuk yang kedua kalinya dalam rangka meninjau pembangunan tiga ruang kelas di SMPN 2 Sembalun secara langsung, dan meresmikan pembangunan ruang kelas yang pengerjaannya sudah mencapai 100% di SDN 2 sajang desa sajang kec. Sembalun. Dan itu merupakan sumbangan dari warga kota bogor.

Dalam sambutan nya di saat peresmian ruang kelas SDN2 Sajang, bima arya mengungkapkan rasa terharunya ketika melihat para siswa yang pantah menyerah saat menghadapi musibah “ sebulan yang lalu kunjungan saya ke sembalun, saya terharu dengan semangat siswa yang pantang menyerah ketika menghadapi musibah, semua bercita-cita tidak hanya mengejar duniawi, tetapi juga ukhrowi, makanya dibuatkan fasiltas pendidikan agar tercapai cita-cita nya” ungkapnya.

Dalam kesempatan itu juga, Bima Arya selaku wali kota bogor menyampaikan salam dari warga kota bogor kepada warga Lombok timur, dan ucapan terima kasihnya kepada wakil bupati Lombok timur yang berkenan hadir dan ikut meresmikan ruangkelas bantuan dari para siswa dan warga kota bogor, dan tak lupa ia menyampaikan pesan-pesan kepada anak-anak Lombok timur, khusunya yanga da di sembalun, “ kepada anak-anak Lombok khususnya yanga ada disembalun tetaplah semangat dan jadilah anak-anak yang kuat” ungakapnya.

Peresmian ruang kelas ini di tandai dengan pengguntingan pita oleh wakil bupati Lombok timur H. Rumaksi SJ dan pembukaan kunci pintu oleh wali kota bogor. Dan pada akhir acara di adakan kegiatan trauma healing (psikososial) bagi para siswa oleh Wali Kota Bogor.

Read More

Guru harus Sebagai teladan dalam pendidikan karakter

Menteri pendidikan dan kebudayaan Muhadjir Efendy menganalogikan pendidikan sebagai sebuah bangunan, sedangkan pendidikan anak usia dini dianalogikan sebagai halaman rumah dan pendidikan dasar adalah fondasi bangunan.

Dan pendidikan menengah SMP SMA  SMK merupakan bangunan utamanya, sementara perguruan tinggi sebagai atapnya .

"Sesuai arahan presiden , untuk pendidikan dasar itu fokusnya pada pendidikan karakter" ungkapnya du magetan jatim 11/5.

Beliau mengajak para guru untuk membaca dan memahami pokok polok pendidikan karakter melalui tripusat pendidikan yaitu, sekolah, keluarga dan lingkungan.  Inatrukasi presiden no 87 thun 2017 tentang penguatan pendidikan karakter menjadi panduan bagi semua elemen pendidikan nasional untuk bergerak menguatkan karakter generasi muda.

"Sekarang harus ada kampanye besar besaran bahwa yang bertanggung jawab atas pendidikan anak adalah orang tua, sekolah hanya mendukung, jadi jangan di bolak balik",  ungkapnya

Salah satu kunci keberhasilan pendidikan karakter adalah guru, karena guru merupakan prasyarat pendidikan karakter, tapi bukan sembarangan orang yang berprofesi sebagai guru bisa mendidik anak dan menumbuhkan budi pekerti dan karakter yang positif, 

Kalau mengajar saja, guru boleh di ganti oleh orang lain atau pun guru bisa menggunakan teknologi, tapi kalau mendidik tidak bisa, maknya untuk pendidikan karakter guru hrus menjadi pendidik yang memberi keteladanan, " jelasnya, 

Read More

pendidikan Indonesia: Langkah-langkah Pendataan emispendis guru PAI dan Pengawas

pendidikan Indonesia. langkah-langkah pendataan emispendis

Emis merupakan aplikasi pendataan guru dan pendidikan agama islam pada jenjang sekolah umum. dan dilakukan secara mandiri oleh guru, pengawas dan sekolah,
EMISPENDIS Merupakan sistem pengolahan informasi yang dikembangkan oleh Kementerian Agama yang bertujuan untuk memudahkan input data lembaga pendidikan di bawah naungan Kementerian Agama.
EMIS PENDIS atau singkatan dari Education Management Information System Pendidikan Islam.
Dengan adanya sistem yang dikembangkan tersebut, sekolah atau madrasah yang berada di bawah naungan kementerian agama menjadi lebih mudah di dalam melaporkan perkembangan sekolahnya.
Dengan adanya Emis ini pula,  diharapkan pendataan lembaga pendidikan Islam dengan menggunakan sistem online yang dimulai dari penginputan oleh lembaga pendidikan, dihimpun ke Kankemenag Kabupaten/Kota, terus ke Kanwil Kemenang Provinsi  dan selanjutnya ke Kementerian Agama RI (pusat), akan menghasilkan data yang mutakhir dan valid.
Langkah-langkah pendataan Emispendis

Aktifasi pendataan
1.    Buka laman emispendis.kemenag.go.id/emis_sdm
2.    Jika bleum terdaftar silahkan klik daftar
3.    Setelah itu isi form yang sudah tersedia
4.    Apload SK maksimal 200 kb
5.    Lalu apload
Verval
Setelah melakukan aktivasi SDmM langkah selanjutnya adalah melakukan verval lewat emispendis.kemenag.go.id/emis_pai
Pendataan
Dan yang terahir konfirmasi
Iyulah langkah-langkah pendataan emis guru paid an pengawas pada jenjang sekolah umum

Read More

Pendidikan indonesia, Manfaat Memberikan Pertanyaan Kepada Siswa

Pendidikan indonesia,
Guru Pembelajaran: Memberi pertanyaan kepada siswa merupakan kegiatan yang tidak dapat dipisahkan dalam kegiatan belajar mengajar, karena metode apapun yanh digunakan dalam mengajar, apapun tujuan yang ingin dicapai dan bagaanapun keadaan siswa yang dihadapi, maka memberikan pertanyaan kepada siswa adalah hal yang tidak bisa di tinggalkan, karena pertanyaan yang diajukan kepada siswa pada dasarnya bertujuan agar siswa lebih giat dalam belajar dan lebih fokus terhadap materi pelajaran yang disampaikan oleh guru pembelajaran.

Akan tetapi memberikan pertanyaan kepada siswa agar berpengaruh positif tidaklah mudah,  banyak guru memberikan pertanyaan kepada siswa malah siswa menjadi bingung bahkan menjadi malas belajar, hal ini sebabkan karena mungkin guru terlalu sering memberikan pertanyaan shingga menyebabkan siswa menjadi bosan,  atau mungkin pertanyaan tidak sesuai dengan materi yang dipelajari.

Memberi pertanyaan perlu adanya latihan dari guru Pembelajaran secara rutin sehingga diharapkan guru  dapat menguasai dan melaksanakannya,  sebab memberi pertanyaan yang efektif dan efesien bisa menimbulkan perubahan tingkah laku, baik dari Guru maupun siswa,  dari guru yang sebelumnya aktif memberikan informasi akan berubah menjadi banyak mengundang interaksi siswa, sedangkan dari siswa yang sebelumnya hanya pasif mendengarkan keterangan guru akan berubah menjadi lebih banyak berinteraksi dalam bertanya, menjawab pertanyaan dan mengemukakan pendapat pendapat hal ini akan menimbulkan cara belajar siswa yang aktif (CBSA) yang berkadar tinggi.

Manfaat memberikan pertanyaan kepada siswa.
Menggunakan keterampilan bertanya yang tepat memiliki manfat bagi guru Pembelajaran maupun siswa   manfaatnya yaitu:

1. Akan dapat membangkitkan minat dan rasa ingin tahu siswa terhadap pokok bahasan yang akan dibahas.
2. Dapat memusatkan perhatian siswa terhadap pokok bahasan
3. Dapat mengembangkan keaktifan belajar dan berfikir siswa
4. Mendorong siswa untuk mengemukakan pendapatnya yang berhubungan dengan bahasan pelajaran yang di bahas
5. Dapat sebagai umpan balik bagi guru untuk mengetahui sejauh mana hasil prestasi belajar siswa selama proses belajar mengajar.
6. Dapat mengembangkan kemampuan siswa dalam menemukan, mengorganizir dan menilai informasi yanh pernah di dapat sebelum nya.

Read More

Pendidikan Indonesia , SItem Tata Surya

Sistem tata surya,

Mungkin saat kita masih menempuh pendidikan dimasa -masa sekolah dulu salah satu pelajaran yang kita pelajari adalah tata surya,apa sih tata  surya itu.

tata surya adalah kumpulan planet dan matahari beserta benda-benda yang ada dilangit dan mengelilingi matahari. dalam hal ini mata hari  merupakan pusat dari tata surya, selain matahari tersusun planet-planet yang sangat banyak sekali jumlahnya.

setiap planet bergerak mengelilingi matahari  disebut orbit, yaitu bidang lintasan pelanet  menegelilingi matahari. revolusi adalah waktu yang dibutuhkan planet untuk menyelsaikan satu kali revolusi.

sistem tata surya

berikut nama-nama planet dan sifatnya  atau keadaan planet data sistem tata surya

1. Merkurius adalah pelanet yang paling dekat dengan matahari yang brjarak sekitar 58 juta km,memiliki suhu terpans yaitu sekitar 450 derajat celcius , dan ia juga disebut sebagi bintang pagi.
2. Venus adalah planet terletak diurutan kedua setelaha merkurius  dengan jarak sekitar 108.943.109 km, planet ini tampak mengkilap karena terselubung awan putih tebal dan terlihat jelas dari bumi, suhu disini juga cukup panas sekitar 462 derajat, dan ia disebut sebagai bintang kejora.
3. Bumi adaalh planet diman kita hidup sekarang ini, ia adlah planet diurutan ketiga dari sistem tata surya yaitu matahari  denga jarak sekitar 150 juta km, disinilah satu-satunya palnet yang ada kehidupan .
4. Mars adalh palnet keempat dengan sekitar 228 juta km dari matahari dengan suhu sekitar  30-90  derajat dibawah nol.
5. jupiter adalah palnet yang berjarak sektar 778 juta km dari matahari dengan suhu sekitar 146 derajat dibawah nol dan memeiliki 163 satelit yang terbesar yaitu GANYMEDE
6. Saturnus adalah sebuahplanet yang berjarak sekitar 1.428 juta km dari matahari dan memliki suhu sekitar  180 derajat dibawah nol. ia juga merupakan p;anet terbesar kedua dalam sistem tata surya setelah jupiter, satu-satunya palnet yang memilki cincin raksasa yang terdiri dari debu-debu dan partikel kecil.  memiliki satelit sebanya 60 buah dan yang terbesar adalah TITAN
7. Uranus merupakan kembaran pelanet neptunus, terselubung kabut tebal yang sebagian tersusun atas gas metan, memilikis suhu sekitar 180 derajat dibawah nol. dan memiliki satelit yang terbesar adalah Titania.
8. Neptunus palnet yang terletak diurutan kedelapan dari sistem tata surya yaitu matahari, yang berjarak sekitar 4.495 juta km dengan suhu sekitar 190 derajat dibawah nol. terselubung kabut tebal yang sebagian tersusun  atas gas metan dan berwarna kehijau-hijauan  dan memiliki 13 buah satelit yang terbesar adalah triton.

itulah nama-nama planet yang sering kita pejari di disekolah atau dalam menempuh  pendidikan diindonesia

Read More

Pendidikan Indonesia: Cara Motivasi Diri Untuk meraih Prestasi

Pendidikan Indonesia. Motivasi merupakan hal yang wajib dimiliki oleh seseorang dalam menjalani hidup, berkarya, berprestasi, intinya semua yang kita kerjakan harus berlandaskan motivasi, kenapa demikian, sebab kita melakukan sesuatu tanpa adanya motivasi maka bisa dipastikan pekerjaan kita itu tanpa tujuan, atau bisa dikatakan sia-sia saja.

motivasi itu bisa datang dari orang lain misal keluarga, sahabat, atau bahkan orang lain yang tidak di kenal tapi kita meihat prestasi yang diraihnya maka itu bisa kita jadikan sebagai motivasi kita untuk berkarya dan bisa seperti mereka. tapi bagaimanapun, dan sehebat apaun orang lain memotivasi kita tapi tetaplah motivasi diri sendiri itu yang lebih baik, karena apa, jika kita di motivasi oleh oarang lain untuk berkarya tapi kita tidak termotivasi maka kita tidak akan pernah bisa berkarya seperti orang lain. 

sang motivator

Dari tadi kita bahas tentang motivasi tapi belum di jelaskan apa itu motivasi. Motivasi adalah daya penggerak pada diri seseorang untuk melakukan sesuatu. 

motivasi berprestasi tidak dibawa sejak lahir, tetapi suatu peroses yang harus dipelajari, dilatih, ditingkatkan dan dikembangkan. 

tanda-tanda orang uang memiliki motivasi atau dorongan kesuksesan yang tinggi 

1. Lebih suka dan puas terhadap  prestasi hasil usaha sendiri
2. Memilki keyakinan bahwa sukses itu bukan karena nasib mujur, tetapi hasil perjuangan
3. Kegagalan bukan berarti sial, tetapi ussahanya masih kurang
4. Apapun hasil yang akan diperoleh , ia akan tetap berusaha maksimal untuk melakukannya.
5. Dalam hidup kita  senantiasa akan menghadapi masalah, akan tetapi masalah bukan dihindari tapi harus dihadapi bagai manapun caranya agar bisa menemukan solusi.
6. Bila gagal, tidak mudah putusa asa, mencoba mencari tahu apa kesalahannya dan memotivasi diri sendiri untuk menjadi pegangan dalam menentukan langkah selanjutnya.
7. Selalu berfikir positif, dan bahasa prestasi (optimis) "masih ada peluang, masih ada jalan"

Itulah kiat-kiat dalam metotivasi diri sendiri agar lebih berprestasi, semoga artkel ini bisa membantu agar sobat pembaca tidak mudah berputus asa dan lebih termotivasi lagi untuk meraih perestasi, karena prestasi tidak hanya kita raih disekolah, akan tetapi peretasi harus kita raih di semua tempat, karena dengan prestasi maka kita akan selalu diingat.

Read More

Pendidikan Indonesia . Kode Etik Guru

Seorang guru Pembelajaran dalam melaksanakan tugas sebgai pendidik disekolah, harus memiliki kemampuan profesional yang meliputi sikdap atau nilai. pengetahuan, kecakapan, serta keterampilan sebagai seorang guru. 

bersamaan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakain pesat, menuntut seorang guru untuk terus menerus belajar dan meningkatkan kemampuan profesionalnya dan menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman yang serba modern. jika ada guru yang tidak menghiraukan perkembangan zaman yang serba modern, maka ia akan tertindas oleh perkembangan teknologi dimasa kini.

sebagai seorang petugas profesional, seperti dokter, hakim atau yang lainnya, yang mana didalam tugasnya dituntut untuk mematuhi dan terikat oleh kode etik,  maka seorang pendidik juga harus mematuhi dan terikat oleh kode etik  dalam menjalan tugasnya sebagai seorang guru.

kode etik merupakan suatu tatanan norma -norma, nilai-nila,moral yang harus dihormati, dihayati dan diamalkan dalam menjalankan tugas sebagai petugas profesional.

kode etik guru pertama kali dicetuskan pada kongres PGRI XIII tahun 1973 dijakarta, yang isinya sebagai berikut: persatuan guru republik indonesia (PGRI) menyadari bahwa pendidikan merupakan suatu bidang pengabdian terhadap tuhan yang maha esa, bangsa dan tanah air serta kemanusiaan pada umumnya dan guru indonesia yang berjiwa pancasila  dan undang-undang dasar 1945 merasa turut bertanggung jawab  atas terwujudnya cita-cita proklamasi kemerdekaan  republik indonesia 17 agustus 1945.  maka guru indonesia terpanggil untuk menunaikan karyanya sebagai sebagai guru dengan berpedoman kepada dasar-dasar sebagi berikut.

1. guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang berpancasila
2. guru memiki kejujuran profesional dan menerapkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing.
3. guru mengadakan komunikasi, terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik.
4.  guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid dengan sebaik-baiknya demi kepentingan anak didik.
5. guru memelihara hubungan baik dengan masyarakatdisekitar sekolahnya maupun masyarakat yang lebih luas untuk kepentingan pendidik.
6.  guru secara sendiri-sendiri /bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan profesinya.
7.  guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru baik berdasarkan lingkungna kerja maupun didalam hubungan secara keseluruhan.
8. guru secara bersama-sama memelihara, membina dan meningkatkan organisasi guru profesional sebagai sarana pengabdiannya.
9. guru melaksankan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan pemerintah dalam bidang pendidikan.

itulah kode etik guru Pembelajaran atau PGRI secara umumnya.

dikutip dari buku  dasar-dasar interaksi belajar mengajar

Read More

pendidikan indonesia: Ciri-Ciri Guru Yang Baik

Guru yang baik tidak hanya identik dengan metode dan teknik mengajar saja, kadang disekolah atau dikelas banyak hal yang tidak terduka bisa ditemukan, seperti siswa yang tidak serius mendengar penjelasan guru, adajuga siswa yang tidur ataupu ada siswa yang bermain-main saat guru sedang menyampaikan pelajaran, nah disaat sepertini untuk medisiplinkan kelas  kadang ada guru yang melakukan hal-hal yang tidak sewajarnya dilakukan seperti dengan kekerasan, kadang ada guru yang bersikap cuek dengan keadaan seperti itu dan melanjutkan pelajaran meskipun keadaan kelas tidak disiplin, 

ada beberapa hal yang perlu anda lakukan saat mengajar agar anda bisa dikatakan sebagai guru yang baik oleh para siswa saat berada disekolah mapun luar sekolah:

1. guru harus bersikap tenang dan tidak berlebih-lebihan, tidak boleh kehilangan akal sehat dalam menghadapi situasi yang tidak disiplin sepeti itu, 
2. guru harus sebisa mungkin untuk menyayangi semua siswanya, tanpa pandang bulu yang nakal maupun yang baik, tidak boleh membenci ataupun memarahi.
3. harus memperlakukan semua siswa sama, tidak boleh ada indikasi pilih kasih
4. guru harus menyembunyikan perasaan yang tidak enak,  harus bersikap selalu ceria apalagi saat mengajar didepan siswa
5. guru harus bisa menjawab pertanyaan dari siswanya.

jika 5 hal tersebut tidak bisa dilakukan oleh seorang guru, maka anda belum bisa dikatan guru yang baik, karena jika hal tersebut tidak sampe diulakukan maka imgae seorang guru didepan siswa itu akan sangat buruk, dan bisa jadi anda kurang disukai oleh siswa saat mengajar.

sesungguhnya guru juga adalah manusia biasa kadang ada saja kesalahan yang dilakukan baik disengaja maupun tidak, karena sejatinya guru bukanlah mahluk yang berbeda dengan siswanya, untuk itu sebisa mungkin anda ikut terlibat dalam berbagai kegiatan siswa, khsusnya yang menyangkut masalah pelajaran maupun kegiatan ekstranya. tempatkan diri anda sebagai guru, sebagai orang tua, dan sebagai sahabat bagi mereka, tidak perlu takut untuk kehilangan kehormatan, karena jika anda baik kepada mereka otomatis mereka juga akan menghormati anada sebagai gurunya.

ya cukup sampae disini dulu pembahasan kita mengenai ciri-ciri guru yang baik, semoga bisa bermanfaat bagi kita semua khususnya didunia pendidikan.

Read More

pendidikan indonesia: SMKN 1 Alas Wakili Indonesia Ke New Zeland

Prestasi SMK Negeri 1 alas kab.  Sumbawa besar seolah tak terbendung,  mulai dari prestasi tingkat nasional sampai prestasi internasional,  sekolah yang berstatus sekolah berstandar nasional, dan rintisan sekolah   internasional ini tidak saja meraih prestasi di satu bidang saja tetapi hampir di semua bidang SMK Negeri 1 alas berprestasi.

Salah satu bentuk prestasi internasional yang dotorehkan oleh sekolah ini adalah, kepala sekolah smk negeri satu alas mewakili seluruh kepala sekolah kemaritiman yang ada di indonesi untuk berangkat ke new zeland bersama delapan kepala sekolah lainnya yang ada di Indonesia dengan program yang berbeda.

SMK Negeri 1  alas mewakili NTB dan semua smk yang ada Indonesia dengan program kemaritiman, dan sekkolah lainnya adalah,  smk negeri 8 makasar dengan program pariwisata, smk negeri 5 jember dengan program pertanian, smk negeri 2 yogyakarta dengan program seni musik, dan ikut serta pula 36 guru sesuai dengan bidang masing-masing.

Menurut kepala sekolahSMK Negeri 1 alas kab. Sumbawa besar, “ini merupakan suatu kepercayaan yang luar biasa yang diberikan kepada SMK Negeri 1 alas sebab dari 3333 SMK dengan program kemaritiman yang ada di Indonesia , smk negeri 1 alas diberikan kepercayaan untuk berangkat bersama rombongan menuju new zeland”.

“Ini merupakan tantangan bagi kami yang nantinya harus kita jawab, karena kita harus bekerja keras dengan ketulusan dan keikhlasan pada tupoksi kita masing-masing sehingga kita tidak melanggar aturan yang ada”, ungkapnya

Read More

Pendidikan Indonesia: Cara Mengenali Bakat dan Minat Siswa

Dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah, pasti hal yang paling sering di observasi oleh masing-masing guru adalah bakat dan minat dari masing-masing siswa yang diajarnya, karena tanpa di ketahui minat dan bakat dari siswa itu, akan sulit untuk memberikan pelajaran apa yang akan  di senangi dan apa  bakatnya yang akan ditekuni. untuk itu mari kita kenali bakat dan minat itu apa sih...

A.        Bakat

Bakat merupakan kemampuan alamiah atau bawaan memperoleh pengetahuan atau keterampilan yang relative bisa bersifat umum, atau bisa bersifat khusus, dan bakat khusu inilah yang disebut dengan Talent. 

kunjungan mahasiswa universitas sains malaysia

bakat yang dimiliki oleh seseorang tidak akan sama dengan yang dimiliki oleh oleh orang lain. Misalkan anak yang berbakat di bidang pelajaran bahasa inggris , tapi tidak berbakat di  bidang mata pelajaran IPA , atau anak yang berbakat maen bola tidak memiliki bakat untuk maen badminton. Bakat yang dimiliki oleh seseorang adalah salah satu faktir yang bisa mempengaruhi keberhasilannya.

Bakat itu itu di klasifikasikan menjadi beberap bagian yaitu:

1. Intellegensi (kemampuan belajar secara umum). Merupakan menangkap suatu pengertian atau memahami intsruksi dan dasar suatu prinsip kemampuan menguraikan suatu pendapat dan membuat keputusan.
2. Bakat Verbal, merupakan  kemampuan untuk mengartikan kata-kata dan menggunakannnya secara efektif.
3.  Bakat numeric, kemampuan mengerjakan tugas menghitung  secara cepat, seperti matematika, IPA, pelajaran lainya yang berkaitan dengan hitung-hitungan.
4. Bakat skolastik, meruoakan kemampuan mengkombinasikan antara kata-kta denagn angka.
5. Bakat relasi ruang, merupakan kemampuan berfikir visual dan memahami benda-benda yang memiliki tiga dimensi.
6.  Bakat mekanik
7. Bakat abstrak, ini merupakan kemampuan seseorang dalam  memecahkan maslah-masalah dengan menggunakan diagram, pola atau rancangan, disajikan dalam ukuran, bentuk dan posisi.
8. Bakat bahasa. 

B. MINAT
Minat merupakan  suatu keadaan dimana seseorang menaruh perhatian pada sesuatu dan disertai dengan keinginan utuk emngetahui, memiliki, mempelajari dan membuktikan, minat terbentuk setelah diperoleh informasi tentang obyek atau kemampuan dan keterlibatan perasaan, diringi perasaan senang, terarah pada objek atau kegiatan tetentu tetentu, dan terbentuk oleh lingkungan.

Ada beberapa karakteristik minat yaitu:

1. Minat menimbulkan sikap positif  terhadap suatu objek
2. Adanya sesuat yang menyenangkan yang timbul dari suatu objek
3.  Mengandung suatu penghargaan menimbulkan keinginan untuk mendapatkan sesuatu yang ia inginkan.

Kelompok minat itu dibedakan atas keterkaitan orang terhadap bidang-bidang pekerjaan, adas tiga penggolongan faktor yaitu:

1.      1.  Minat professional

a.       Minat ilmiah, berkaitan dengan penelitian, desaign, dll

b.      Minat ekspresi aestetis. Berkaitan dengan seni, menulis, menari.

c.       Minat kesejahteraan sosial, 

2.       2. Minat komersial

a.       Minat pada pekerjaan-pekerjaan dunia usaha

b.      Minat pada pekerjaan perkantoran.

3.      3.  Minat kegiatan fisik

a.       Minat mekanik,

b.      Minat kegiatan luar,

c.       Minat aviasi berkenaan dengan minat seseorang dalam dunia penerbangan

Read More

Cara Mengetahui Orang Yang Sudah Dewasa

Dewasa berarti matang. Baik matang secara biologis, maupun secara psikis.Sehingga bisa dikatakan tidak perlu menunggu tua untuk menjadi dewasa. Tingkat kedewasaan seseorang itu tidak selamanya  identik atau berbanding lurus dengan usia, mereka yang lebih tua belum  tentu lebiih dewasa, lalu seperti apa dewasa itu dan bagaimana cara mengetahuinya.

Ada beberapa aspek yang bisa dijadikan ukuran untuk menilai tingkat kedewasaan seseorang diantaranya:
1.    Intelektual
Kita bisa mengetahui dewasa atau tidaknya seseorang dari segi kemampuan nya untuk membentuk pendirian. Artinya pendirian atau prinsip yang jelas sehingga tidak mudah terombang ambing oleh situasi yang membentuk kita untuk bersikap, tapi tetap memperhatikan pendapat orang lain walaupun teteap tidak bersandar pada pendapat tersebut.
2.    Emosional
Kita dikatakan dewasa secara emosional ditandai dengan kemampuan menerima emosi dan menguasainya secara wajar, artinya aapaun emosi yang sedang kita alami, kita tetap  bisa menguasai dan mengelolanya dengan baik, tidak terpengaruh dengan rasa takut dan gelisah.
3.    Sosial
Kedewasaan kita dari segi sosialtampak dari keterbukaan terhadap orang lain, sanggup membuat persahabatan, tidak tergantung kepada siapapun, tetapi bukan berarti kita tidak butuh oorang lain, kita bisa mnenyesuaikan diri dan taat pada hokum, adat istiadat, dll
4.    Moral
Dari segi moral dapat dilihat dari  kesetian kita pada asas-asas moral dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari, pada umumnya semakin dewasa kita maka kita akan lebih ementingkan orang lain dari pada diri sendiri
5.    Spiritual
Dari segi  spiritual kita bisa lihat cara berkeyakinan tidak sempit, kita mampu bergaul dan membina hubungan baik dengan orang-orang yang berbeda keyakinan dengan kita,  kalau sudah bisa mencapai hal itu maka seseorang bisa di katakana dewasa.

Read More

Cara Mengenali Diri Kita Sendiri

Mengenal diri,,
Siapa saya?
Mungkin pertanyaan ini sangat sederhana, tapi memerlukan jawaban yang sangat mendalam, karena banyak aspek dari diri yang harus diungkap, diantaranya: kelebihan dan kekurangan pada diri kita, baik yang menyangkut fisik, psikis, minat dan bakat,  keperibadian, gaya hidup dll.

merenung menjacari jati diri

Manusia sebagai mahluk unik, artinya antara yang satu dengan yang lainnya berbeda, tentu mempunyai jawaban yang berbeda pula, dalam menjawab pertanyaan yang diatas.  Dan bahkan tidak menutup kemungkinan  dalam perjalanan hidup anda pun jawaban itu bisa berubah-ubah.
Pada dasarnya setiap manusia memiliki kekuatan dan potensi masing-masing. Tapi sampai saat ini masih banyak yang belum menyadari potensi dalam dirinya sendiri, padahal potensi setiap orang sangat menunjang kesuksesan hidupnya jika diasah dengan baik. Berikut tips mengenali potensi diri kita masing-masing
1.    Kenali diri sendiri.
Cara nya sangat sederhana sekali untuk engenali diri kita masing-masing, tidak perlu bertanya kepada orang lain, cukup kita bertanya pada diri kita sendiri dengan membuat daftar pertanyaan seperti,  apa yang membuat saya bahagia, apa kelebihan dan kekurangan saya,  dan apa saja kelemahan saya dll.
2.    Tentukan tujuan hidup
Tentukan tujuan hidup yang ingin anda capai baik itu tujuan jangka panjang maupun jangka pendek, mau jadi apa anda kedepannya,  sesuai dengan kemampuan  dan potensi anda,
3.    Kenali motivasi hidup
Setiap orang memiliki motivasi tersendiri untuk emncapi tujuan hidupnya, coba kenali apa motivasi hidup anda, apa yang bikin anda bersemangat  untuk berkarya,
4.    Hilangkan negative thinking
Buanglah pikiran pikiran negative yang bisa menghambat langkah anda mencapai tujuan.  Artinya setiap kali ada mengalami hambatan maka jangan pernah menyalahkan orang lain, lebih baik evaluasi diri mungkin  ada ada sesuatu yang perlu diperbaiki.
5.    Jangan mengadili diri sendiri
Jika terjadi sesuatu yang tidak diiniginkan dalam mencapai tujuan anda, jangan menyesali dan mengadili diri sendiri berlarut-larut. Karena ini akan membuang waktu dan energy anda saja.  Bangkit dan tatplah masa depan, jadingan pengalaman sebagai pelajaran,
Sisi positif dan sisi negative, kedua sisi ini masing –masing memberikan kontribusi besar terhadap perkembangan diri kita, baik buruknya kita merupakan refleksi dari dorongan negative atau positif nya sikap kita. Karena sikap menentukan segalanya.
Potensi diri dapat digali dengan tahap mengenali diri, bagai mana kita akan dapat menggali potensi dalam diri kita , tanpa kita mengetahui seperti apa diri kita  sendiri………

Read More

Ciri Ciri Orang Yang memiliki Integritas Diri. Pendidikan Indonesia

Integritas adalah kesamaan

antara kata dan perbauatan, orang yang  memiliki integritas adalah orang yang omongannya bisa dipegang, missal A adalah A dan B adalah B, tidak akan pernah berubah.

Integritas diri adalah suatu pemahaman yang membuat terwujudnya  pemenuhan yang seimabang dan sinergis terhadap semua kebutuhan-kebutuhan mannusia, missal nya terpenuhi kebutuhan  terhadap makanan, prestasi sekolah, pergaulan, pelaksanaan ibadah, dan keikut sertaan dalam kegiatan sosial  kemasyarakatan.

Integritas diri memungkinkan semua perasaan di ungkapkan dengan kejujuran dan ketulusan meskipun kita harus melaksanakan  sesuatu yang tidak menyenangkan,  jiuka kita melakukannya dengan alas an yang benar.

Hidup yang terintegritas  adalah hidup yang terpenuhi kebutuhan dasar secara seimbang , dalam kehidupan sehari-hari , kita perlu mengupayakan agar kebutuhan jasmani, intlektual, rohani, sosial dan emosional terpenuhi secara seimbang, apa bila kita mampu mewujudkan integritas diri kita sendiri aka nada banyak manfaat yang akan kita dapat, misalnya

1. Secara fisik kita akan merasa sehat dan bugar, kita selalu siap untuk melaksanakan aktivitas sehari-hari. hal yang sangat penting dalam kehidupan sehari  hari adalah menjaga kesehatan dan kebugaran fisik akan berpengaruh pada kondisi mental.
2. Secara intelektual, kita dapat mengoptimalkan kemampuan berpikir  kita,  otak kita terlatih untuk berpikir secara ilmiah, terlatih untuk emnganalisis, dan terlatih untuk membuat kesimpulan yang logis dan rasional, selain itu kita dapat mengolah data dan informasi yang kita terima sehingga kita bisa mebedakan mana  informasi yang benar dan mana informasi yang Hoax,  orang yang mampu melakukan penelitian dan menghasilkan berbagai karya ilmiah adalah orang yang berhasil mengembangkan  kemampuan intelektual  nya dengan baik.
3. Secara emosional, kemampuan EQ dalam diri seseoarang akan dapat membuat seseorang menjadi penuh motivasi, sadar diri, simpati, solidaritasnya tinggi, dll
4. Secara spiritual,  kecerdasan  spiritual membuat seseorang  dapat melihat kenyataan atau fenomena kehidupan dalam persfektif yang lebih dalam, utuh dan menyeluruh, dalam mengatasi  keragaman dan perbedaan yang dihadapi.
5. Secara sosial. Kita semakin mampu mengembangkan hubungan yang baik anatara yang satu dengan yang lainnya, selalu menjaga kebersamaan dan kerja bersama sama, hal tersebut membuat kita untuk ikut membantu sehingga kita merasa berharga dan bermanfaat bagi orang lain.

Itulah manfaat yang bisa kita dapat kan jika kita bisa mewujudkan integritas diri kita dengan baik, adapun cirri-ciri orang yang memiliki integritas itu akan tampak berbeda dengan orang yang tidak menjaga integritasnya, missal orang yang memiliki integritas yang tinggi akan tampak seperti

1. Selalu tampil dengan fisik yang segar dan bugar.
2. Orangnya dapat diandalkan secara intelektual
3. Tidak mudah terbawa emosi, sabar, dan uat dalam menghadapi tantangan.
4. Memiliki kehidupan rohani yang baik.
5. Senang bargaul.  Suka bermasyarakat.

Read More

Pondok Pesantren Cendekia DLM NW Aikmel Go Internasional

Sejak tahun 2004 pusat pengkajian islam dan masyarakat (PPIM) universitas islam negeri syarif hidayatullah Jakarta bekerja sama dengan kedutaan besar  jepang di Indonesia untuk mengirim pimpinan  pondok pesantren di Indonesia untuk stady banding ke jepang dengan biaya dari pemerintah jepang. 

pendidikan indonesia

Pada angkatan ke 14 tahun 2017 ini ada 9 (Sembilan) pondok pesantren seindonesia yang terpilih untuk diberangkatkan ke jepang dua dari NTB salah satunya adalah Pondok Pesantren Cendikia Darul Lutviah Murni NW pimpinan Bapak Dr. H.M. Mugni Sn.,M.Pd.,M.Kom yang terletak di dusun aik lomak desa toya kecamatan aikmel Lombok timur.

Peroses agar bisa terpilih adalah adanya rekomendasi dari dosen UIN Jakarta, profil pondok pesantren dan curriculum vite dari pimpinan pondok pesantren. Adapun keriteria pondok pesantren yang terpilih tidaklah mudah, harus ada ciri khas keunggulan dari setiap pesantren  terpilih, seperti  Pondok Pesantren Cendikia aik lomak, ciri khasnya adalah  potensi alam, pelestarian budaya lokal. Dan maksimalisasi potensi alam. Kalau menggunakan bahasa arab/bahasa inggris atau kajian kitab kuning tidak termasuk keunggulan, tatapi itu salah satu unsure yang harus ada di dalam pendirian pondok pesantren, akan tetapi pondok pesantren yang menggunakan bahasa arab atau bahasa inggris dan ada cirri khas dan keunggulannya inilah yang mendapatkan nilai lebih pada saat di survey.

Kegiatan ini berlangsung sejak tanggal 1-12 oktober 2017, dan selama kegaiatan dijepang semua peserta akan dibawa berkunjung ke 5 kota besar yaitu, Tokyo, Kobe, Hirosima, Kyoto, dan Osaka, dan di ajak berkunjung ke sekolah perguruan tinggi, sekolah mengengah  swasta, dialog lintas agama dengan biksu besar dan biksu muda, diaolog dengan korban bom hirosima, dialog dengan guru dan siswa pada sekolah atau perguruan tinggi yang di kunjungi, dan masih banyak lagi temapat-tempat lainnya yang di kunjungi termasuk  bertemu dengan ketua masyarakat muslim jepang  dimasjid kobe bersama pengurus persatuan pelajar Indonesia jepang.

Kesimpulan yang dapat dipetik dari jepang menurut bapak Dr.H.M.Mugni sn., M.Pd., M.Kom adalah, jepang menghargai pendidikan,  jepang  menghargai budayanya, jepang disiplin, di jepang tidak ada orang terlambat tidak ada istilah molor dan jepang bekerja dengan ilmu.

Sumber: suara rinjani

Read More